Individuální vzdělávání může mít smysl
Některé školy bohužel svým přístupem vedou děti k nelásce k vědění, neučí je přemýšlet o světě a radovat se z poznatků, hrát si, rozvíjet své zájmy. K tomu přidejme…
Číst víceNěkteré školy bohužel svým přístupem vedou děti k nelásce k vědění, neučí je přemýšlet o světě a radovat se z poznatků, hrát si, rozvíjet své zájmy. K tomu přidejme…
Číst víceV průzkumu, který realizovala vzdělávací společnost Tutor ve spolupráci se vzdělávací organizací EDUkační LABoratoř, označili ředitelé škol jako hlavní překážky své práce byrokracii, finance a inkluzi,…
Číst víceNa začátku tohoto školního roku školy napříč celé České republiky pocítily významný nedostatek učitelů. O tomto problému hovoříme s Antonínem Jančaříkem z Pedagogické fakulty UK v Praze. Školy…
Číst více„Jsem rád, že se nám podařilo vyjednat podstatné navýšení platů učitelů, přiblížíme se tak deklarovanému cíli vlády, a to 45 tisíc korun průměrného platu pedagoga….
Číst víceVize, jak české školství posunout do 21. století, existují. Bylo by však třeba, aby se jejich zásadní a žádoucí kroky postupně realizovaly. Společnost EDUin dlouhodobě…
Číst více